Моя семья клад лад не нужен

«Был бы в семье лад, так и не нужен клад!» (сценарий праздника ко Дню любви, семьи и верности)

«Был бы в семье лад, так и не нужен клад!»

Цели: Формирование у детей представления о семье, как о людях, которые любят друг друга, заботятся друг о друге. Воспитание у детей чувства любви и уважения к родителям, сплочение семьи и коллектива.

Ход праздника

Добрый день, дорогие гости!
Праздник утром рано встал,
День неспешно пробежал,
Праздник полетел по свету,
Огибая всю планету.
К нам он тоже забежал,
Счастье, радость всем раздал.
Все мы вместе — ты и я, очень дружная семья.

Мы рады приветствовать вас на нашем семейном празднике. 8 июля во всём мире отмечается День семьи, любви и верности! Замечательно, что у всех без исключенья отличное настроенье! Давайте будем сегодня дарить друг другу улыбки, добрые слова и радоваться солнышку.

Семья – самое главное в жизни для каждого из нас. Семья – это близкие и родные люди, те, кого мы любим, с кого берём пример, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья. Именно в семье мы учимся любви, ответственности, заботе и уважению.

В семейном кругу мы с вами растём.
Основа основ — родительский дом.
В семейном кругу все корни твои,
Во взрослую жизнь ты пойдёшь из семьи.

На нашем семейном празднике присутствуют родители наших детей, так сказать семейные команды. И сейчас самое время начать наш праздник! Аплодисменты друг другу! Открывают наш праздник самые весёлые дети нашего центра …

Песня «Детство — это я и ты!».

Стих. «Что может быть семьи дороже?».

1. Что может быть семьи дороже? Теплом встречает отчий дом.
   Тебя здесь ждут всегда с любовью, И провожают в путь с добром.
2. Отец и мать, и дети кучно сидят за праздничным столом.
   И вместе им совсем не скучно, и интересно впятером.
3. Любите и цените счастье, оно рождается в семье.
   Что может быть её дороже на нашей дорогой земле?

Вед. Для всех пришедших на наш праздник – сюрприз! Часто ли вы бываете в цирке? А сегодня цирк сам приехал к нам в гости. Вернее у нас в гостях учащиеся цирковой студии…

Вед. Замечательное выступление! Наши несмолкающие аплодисменты артистам! А мы продолжаем. Как часто у нас спрашивают, а какая у вас семья? А мы иногда затрудняемся ответить. И вот мы решили восполнить этот пробел .А что? Вот возьмём и нарисуем свою семью, свою дружную семью. Приглашаю выйти сюда ребят, желающих стать знаменитыми художниками. Вот ваше полотно, вот «кисти» — фломастеры. Творите! А мы вновь посмотрим на воспитанников цирковой студии…

Конкурс «РИСУЕМ СЕМЬЮ»

Вед. Спасибо нашим певцам! Ну что, посмотрим, что же получилось у художников. А что? Мне нравится! Главное, что на картине все улыбаются и радуются. И это правильно, ведь сегодня праздник!

Ребята, а вы любите игры? Шутки? Танцы? Сейчас узнаем. Я буду спрашивать, а вы, если согласны – отвечайте «ЭТО МЫ!». Договорились?

Кто любит игры?
Кто любит шутки?
Кто любит мультики? А компьютерные игры?
Кто любит жевательные резинки?
А кто плетёные корзинки?
А кто любит шоколадки?
А кто любит мороженное?
Кто любит мобильники?
А кто любит подзатыльники?
А кто любит загорать? Кто любит орать?
Кто любит купаться в грязной луже?
А кто не моет уши?
Кто любит играть? А кто любит танцевать?
Ну тогда, выходите танцевать!

Танец по показу педагога. («ёжики»)

Вед. Все дети знают, как их мамы любят наряжаться: всякие там серёжки, колечки, бусы. Сегодня единственный раз в году у нас в центре работает ювелирная мастерская по изготовлению бус. Предлагаю выйти 4 ребятам и пройти к ювелирным станкам. Здесь у нас бусинки (макаронинки), цветные ленточки, и часы. Вам дается 3 минуты для изготовления бус из макарон, и ещё 1 минутка, чтобы надеть эти бусы вашим мамам на шею и получить от неё поцелуй. Время пошло.

А мы посмотрим и послушаем наших гостей из…

Вед. Время истекло. Ювелирная мастерская закрывается. Дарите бусы вашим мамам. Молодцы, вы очень постарались. Мамы, вам понравилось? А это главное! Хорошую семью объединяет дружба, умение действовать сообща. Я приглашаю сюда две мамы или два папы. Мы дадим вам две команды. Теперь это ваши семьи. (приглашаю группы детей). Это семья папы … Называется ваша команда «Гусеничка»

А это семья мамы … ваша команда называется «Сороконжка». Держитесь за пояс своего ведущего – папы … и мамы …

Ваша задача, держась за пояс, двигаться друг за другом, не отрываясь, но при этом слушать мои команды: ползем, стоп, поднять правую ножку, поднять левую ножку, присесть, прыгаем. Выиграет та команда, которая не порвётся и не упадёт.

Игра «Гусеничка и сороконожка»

Вед. Я уверена, что все мамы знают своего ребенка, его привычки, его друзей, его увлечения. Предлагаю в этом убедиться.

Конкурс «Знаю ли я своего ребенка?»

Приглашаю сюда маму… и её сына… Я буду задавать один вопрос. Сын будет писать ответ на доске, мама будет стоять спиной к сыну, и не будет видеть, что напишет её сын, но она должна будет ответить на этот же вопрос. Посмотрим, на сколько мам знает своего сыночка.

Вопросы: Любимый цвет вашего ребенка? Любимый его праздник? Как зовут лучшего друга вашего ребенка? Его любимый предмет в школе? Как зовут классного руководителя вашего ребенка?

Итог конкурса

Вед. Надеемся, что все дети делятся с родными своими секретами. Ведь в семье не должно быть тайн и непонимания. Тогда семья будет настоящая и крепкая.

Выступление наших гостей из …

Вед. Ребята, посмотрите, у нас цвели красивые цветы, но весенним ветром разбросало их лепестки. А вы так хотели подарить эти цветы вашим мамам. Ну ничего, не беда, сейчас мы пригласим сюда 4 мам и их детей. Мамы, становитесь с ребенком к обручу. У каждой мамы свой обруч. Ребята, вот на дистанции лепестки, все разного цвета. Ваша задача: зажать мяч между колен, допрыгать до лепестка, взять один, вернуться к маме, положить в обруч, вернуться за следующим, и опять вернуться. И так до конца, пока в обруче не получится цветок из лепестков. Вашим мамам будет приятно увидеть эти цветы.

Игра «Цветы для мамы»

Вед. А маленькие дети всегда называют свою мамочку солнышком. Предлагаю и вам, дети, поиграть с мамами. Вот у меня в руках много лучиков. Приглашаю выйти мам младших детей и стать в эти обручи. Вы , мамы, солнышки. Но где же ваши лучики? А вот сейчас дети будут брать по одному лучику, бежать к вам и выкладывать лучики вокруг вашего обруча. Тогда вы будете настоящими солнышками.

Игра «Моя мама – солнышко»

Вед. Приятно дарить друг другу цветы, солнышки и улыбки. Цветы и лучики мы мамам подарили, а вот улыбку не успели. Нужно исправить это недоразумение.

Вед. Что за музыка звучит? Кто же в гости к нам спешит? (Танцует Красная Шапочка)

Красная шапочка. Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали? Да, я — Красная шапочка. Сказку про меня написал французский сказочник Шарль Перро. И по-французски я знаю всех своих родственников, а вот по-русски совсем запуталась. Помогите мне разобраться. В моей корзиночке лежат вопросы (достаёт)

• Скажите, кто это сыновья моей матери? (братья)
• А как называется отец моего отца? (дедушка)
• А кто это – брат моей мамы? (дядя)
• Сын брата моей мамы? (племянник)

(подносит ребенку корзинку, предлагает вытащить вопрос и ответить на него):

• Та, что дала мне жизнь? (мама)
• Девочка, у которой родители — мои родители(сестра)
• Она вяжет носки и печет пирожки? (бабушка)
• Кто я моей бабушке? (внучка)
• Главный в семье? (отец)

Вед. Ну вот, Красная шапочка, теперь разобралась? Не перепутаешь? Семья – это много родственников! И все очень важны и нужны. Беги скорей к совей бабушке, пока волк не появился. (девочка убегает)

А мы пока послушаем наших гостей из…

Вед. О семье сложили в народе много пословиц и поговорок. Помогите их прочесть, чтобы я не ошиблась:

• Не родись красивой, а родись богатой? (счастливой)
• В гостях хорошо, а дома скучно? (лучше)
• Милые бранятся – только по пятницам? (тешатся)
• Не нужен клад, когда в семье аппарат? (лад)

Вед. Мы не забыли, что у нас в гостях …

Вед. Семья – это несомненно дом, в котором вас ждут, любят, понимают, принимают такими, какие вы есть. В доме человеку должно быть уютно, надежно, тепло. Предлагаю сегодня построить такой дом. У нас даже кирпичи есть: вот кирпич- здоровье, вот- любовь, вот- понимание, вот- улыбка, вот – деньги, вот – уважение. Дом нужно строить аккуратно, чтобы он не развалился. И тогда у вас в жизни всё получится.

Игра «Построй дом своей меты»

Вед. Благодарю всех строителей. Надеемся, что каждый из вас построит свой собственный дом, посадит возле него дерево и вырастит своего сына или дочь. И пусть у вас будут крепкие, счастливые семьи.

Семья – это то, что с тобою всегда.
Пусть мчатся секунды, недели, года,
Но стены родные, отчий твой дом
Сердце навеки останется в нём!

Уважаемые участники и гости нашего праздника! Хочется сказать всем вам огромное спасибо за участие, за красивые номера, за дружные аплодисменты. Мы надеемся, что этот семейный праздник помог нам ближе узнать друг друга, объединиться, сделать ещё один шаг к взаимопониманию и единству. А мы желаем счастья вам! До новых встреч!

Источник

Не нужен клад,коль в семье лад.
план-конспект на тему

Методическая разработка занятия по семейному воспитанию.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Методическая разработка занятия по семейному воспитанию «Не нужен клад, коль в семье лад».

Цель: создание условий для формирования ценностных ориентиров личности воспитанников через раскрытие роли семьи в жизни человека и общества.

Формирование у детей представления о семье, как о людях, которые любят друг друга, заботятся друг о друге, способах разрешения семейных конфликтов. Воспитание уважения к семейным традициям и ценностям. Развитие умения анализировать различные источники информации, организовывать и осуществлять групповую деятельность по их обсуждению, формулировать и защищать собственную точку зрения.

В семейном кругу мы с вами растем,

Основы основ — родительский дом.

В семейном кругу все корни твои,

И в жизнь ты выходишь из семьи.

В семейном кругу мы жизнь создаем,

Основа основ — родительский дом.

Давайте попробуем подобрать как можно больше эпитетов к слову родительский дом, семья. Можно использовать не только словесные характеристики, но и иллюстративные символы. Ребята, вы уже догадались о теме нашего сегодняшнего разговора – отношении человека к семье, восприятии семейного уклада, образа семьи. Давайте сегодня еще раз поговорим об одном из самых важных явлений в жизни человека – семье.

Давайте поиграем в ассоциации: загадайте какой-либо из видов семейных взаимоотношений, отраженных на фото, а остальные ребята попробуют отгадать: о какой семье идет речь?

А какими еще бывают взаимоотношения в семье? Придумайте и разыграйте пантомиму в каждой группе. При этом другие группы постараются угадать, что вы хотели продемонстрировать? Ребята, мы еще раз убедились, что отношения в семье не всегда бывают нормальными. Это повод задуматься: кто виноват в этом, не теряем ли мы при этом самое важное в жизни? Ведь недаром народная мудрость гласит: «Вся семья вместе, так и душа на месте».

Сегодня мы еще раз прикоснулись к вечному вопросу: что значит счастливая семья, и почему, понимая роль семьи, человек часто не ценит тех, кто является самым близким для него? Ребята, семейная жизнь становится источником счастья и благополучия только в том случае, когда каждый из членов семьи понимает ее ценность, заботиться о других. Пусть в ваших семьях всегда будет взаимопонимание, уважение, любовь. Ну, а если случатся конфликты или недовольство друг другом, вспомните наш сегодняшний разговор и обратитесь к Семейным заповедям . 1.Семейная азбука начинается с местоимения «мы».

2. Спешите повторить хорошее.

3. Остановитесь во гневе, в любой конфликтной ситуации не вините другого, а ищите причину в себе.

4. Доброе слово — хорошо, а доброе дело — лучше.

5. Принимайте друг друга такими, какие вы есть. Говорите обо всем без боязни и сохраняйте доверие.

6.Собственное поведение родителей — главный фактор в воспитании детей.

7. Не принимайте решение в одиночку. Объясняйтесь, когда нужно преодолеть какие-то трудности, все делайте сообща.

8. Держите двери дома открытыми для друзей.

9. Каждый имеет право на ошибку и на то, чтобы ее исправить.

10. Любите и уважайте друг друга, потому что вы – семья!

Семья – это то, что мы делим на всех,

Всем понемножку: и слезы и смех,

Взлет и падение, радость, печаль,

Дружбу и ссоры, молчанья печать.

Семья – это то, что с тобою всегда.

Пусть мчатся секунды, недели, года,

Но стены родные, отчий твой дом –

Сердце навеки останется в нем!

Используя имеющие слова, составьте пословицу.

— Семья, держава, сильна, крепка.

Выберите одну из пословиц и проиллюстрируйте ее ситуациями из вашего личного опыта, примерами из литературных произведений, фильмов и т. д.

«Семья – это место приземления для старших, стартовая площадка для младших и полигон для взаимоотношений для каждого».

Прочитайте высказывание обсудите его в группе и заполните таблицу, используя свой жизненный опыт.

Задание № 3. Прочитайте тексты и определите тип взаимоотношений в описываемой семье.

А. Линдгрен «Пеппи – Длинныйчулок»

Меня зовут Пеппи, я почти сирота, маму свою я не знаю, а папа у меня моряк, я его редко вижу. Я очень счастлива, что живу одна в своем просторном доме. Я могу делать все, что хочу. Меня не заставляют мыться, ходить в школу и вообще быть послушной девочкой. Некоторым взрослым не нравится, что я живу одна, так как я – ребенок, но меня это вполне устраивает.

«Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»

Я – царевна. Моя мама умерла, и я ее не знаю. Отец женился на другой. Мачеха умна, красива, но своенравна и ревнива. Я мешаю ей, и она решила меня «извести».

Меня зовут Антуан Тибо, я – детский врач. Мой отец – очень властный, авторитарный человек. Он очень сурово относится ко всем своим подчиненным и к своим детям тоже. Сейчас он решил, что моему младшему брату необходима специальная школа-интернат для трудных подростков. В этой школе очень плохо. Мой брат не жалуется, он даже не просит забрать его из этой школы, но я вижу, что он морально деградирует, что ничего его больше не интересует. Я говорил об этом с отцом, но он и слышать ничего не хочет.

Меня зовут Козетта. Когда я была совсем маленькая, у меня была молодая, красивая и добрая мама. Но у мамы совсем не было денег, и поэтому она оставила меня у трактирщицы, тетки Тенардье. Тетка взяла все мои деньги, все платья, но мне она ничего не дает. Она заставляет меня выполнять самую трудную и грязную работу. Она вечно недовольна, кричит на меня и бьет, но мне некому пожаловаться, никто не хочет за меня заступиться.

Мой муж – храбрый воин, он очень отважный человек, горячо преданный Родине и своим друзьям. Но моя жизнь не так уж радостна. Я все время дома, одна, не смею перечить мужу, его слово для меня – закон. Я должна выполнять всю работу, так как муж редко бывает дома, к тому же я почти не вижу своих сыновей, мне от этого очень горько.

Моя жена – очень властная женщина, она постоянно командует мной, объясняет, что я должен делать, а что не должен. Все знакомые и коллеги смеются надо мной, говорят, что я должен по-другому поставить себя с нею, но я не могу.

Я намного моложе своего мужа, он купец. Я очень его уважаю, всегда почтительна с ним, не смею ему перечить. Это и нормально, ведь он – хозяин в доме, я ем его хлеб. Мое дело заботиться о бедных, я провожу свои дни, помогая бедным, хожу в церковь, езжу в монастырь. Такая честная жизнь мне очень нравится.

Меня зовут Кароль. Я молода и привлекательна, намного моложе своего мужа. Когда я выходила за него замуж, у него уже было трое достаточно взрослых детей от первого брака. Я детей не хочу, мне все это не нравится, к тому же я не хочу портить фигуру. Я не люблю своего мужа, я буду добиваться развода и постараюсь получить половину его богатства и жить безбедно.

Меня зовут Фрозина. Я – сваха. Я стремилась устроить дела скупого Гарпагона, чтобы он дал мне денег, но у меня ничего не вышло. К тому же оказалось, что его собственный сын любит невесту Гарпагона и мечтает на ней жениться. Теперь я хочу помочь влюбленным, чтобы досадить Гарпагону и получить вознаграждение от сына. Хорошо бы разыграть спектакль – найти какую-нибудь даму, которая выдала бы себя за богатую вдову, чтобы услыхав о ее богатстве, Гарпагон тут же бы на ней женился. А там уж пусть делает, что хочет, когда узнает, что его обманули.

«Вам и не снилось» — художественный фильм

Нас зовут Катя и Рома. С этого года мы учимся в одном классе, в десятом. Мы очень любим друг друга, мы хотели бы пожениться и жить вместе. Но мама Романа всячески протестует против нашей любви, она мечтает разлучить нас и не верит, что у нас серьезные отношения, что мы не можем друг без друга.

О. Уайльд «Звездный мальчик»

Меня нашли глухой холодной ночью бедные люди. Я лежал в снегу и замерзал. На мне был яркий синий плащ со звездами, поэтому все решили, что я упал со звезды. Бедное семейство стало меня воспитывать, но я всегда знал, что они — не мои родители, я для них слишком красив, одарен, а они совсем простые, бедные, некрасивые люди. Я не мог называть папой и мамой. Я очень жестоко обращался со всеми и был за это наказан.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

В настоящее время наше общество переживает кризис семейных отношений. Институт семьи пошатнулся, велико число разводов, много неполных семей, авторитет семьи рушится. Известно, что из всего мног.

Это совместное мероприятие для родителей и детей. Рекомендуется для учащихся 5-7 классов. Способствует сближению классного родительского коллектива, сближению детей и родителей, улучшению .

Разработка семейного праздника. Я провдила это мероприятие в 6 классе для родителейи детей. Семьи готовились. По-моему, получилось неплохо.

Сценарий к празднику «День семьи».

Классный час предназначен для 5-6 классов. Для проведения нужна интекартивная доска или экран, компьютер для показа видеороликов. (1. Мимо текла река, 2. Есенин С.-Родина).

Нравственное воспитание, сохранение христианских традиций.

Данный материал можно использовать как материал классного часа или других мероприятий воспитательного характера. Рассчитан на детей среднего школьного возраста. Помогает закрепить основные понят.

Источник